等待那注定不会再推开店门，喊一声“爸，我回来了”的身影。
……
云城二中，秩序如常。
操场上的传送法阵早已隐去，晶石重新封印。
高二、高三的教室空着，高一学生照常上课、修炼，为下一次“启程日”准备。
高三学生，刚从异界回来半个多月，还在享受“回归假期”。
只是偶尔，有人望向操场中央那片空地时，眼神会恍惚一瞬，仿佛还能看见半月前那冲天金光，和金光里消失的少年。
高二七班的班主任刘老师，因为还兼着高一的课，今天也在学校。
他苍老了许多。
他带的班上出了个“选洪荒”的学生，执教生涯头一遭。
他反复回想孟川在班上的样子：中等成绩，不惹事，甚至有些内向。
这样的孩子，怎么会？
心理评估报告他看了又看，一切正常。
家庭走访也去了，父母都是老实人，家庭和睦，没有变故。
没有征兆，没有理由。
就像一颗按部就班的小行星，突然脱离轨道，一头撞向太阳！
刘老师站在办公室窗前，望着操场上奔跑的学生，心里空落落的。
他想不通……那个最让他省心的学生，最后为何给了他最沉重的一击？
校长办公室，气氛更沉。
校长刚从市教育局开会回来，脸色很差。
会上，孟川的事被当成反面典型提起。
虽未点名，但那种“你们学校思想工作不到位，心理疏导缺失”的暗示，像鞭子抽在脸上。
云城几十年没出过选洪荒的例子，偏偏出在二中……
为什么？
压力层层传导。