“自学？”方主任“哦？”了一声。
短短五分钟，他就对林昔的性子有了最基本的判断。
问什么答什么，多一句话不说，说明她性子不焦躁，不谄媚。
他问有没有读过书，林昔的回答是只念到高中。
一个“只”字，道出了她潜意识里对知识的渴望。
这个判断，在林昔说设备她是看书自学才设计出来的，这一点上得到了验证。
太有意思了这个年轻人。
身居高位，接触基层少，这几年他从来没遇见过这么让他感兴趣的年轻人。
于是方主任屏退了左右，让林昔陪他参观麦场。
边看设备，还边闲聊地提问：“你从内地过来的，又喜欢看书，说说看，来农场工作这一个月还适应吗？”
“挺适应的。”
没打算只说自己的功劳，林昔说：“其实这个设备是大家共同努力的的结果。我们组员每个人都出力了。当然，更少不了王主任背后的支持。”
林昔夸的是实话。
如果王主任真是个黑心的领导，他完全可以把功劳写到自己身上。
不独占功劳。方主任在心里对林昔的评价上又加上了一条，为人大气，有团队精神。
加完这一条，方主任自己也意识到了，跟林昔接触十几分钟，他在她身上找不到任何一个缺点。
于是没再闲聊，进入主题，问她：“林昔同志，你刚刚说，做设备是你自学的。既然如此，你当初怎么不去机械厂？”
农场是不需要技术员的。
分明是机械厂更对口。
方主任这个问题，是想考验林昔还会些什么。
都是人精，林昔一下就听出方主任的言外之意。
坦言道：“方主任，我学的都是农学相关的设备。”
“说说看。”得到想要的答案，方主任眼神一亮，“你都看过什么书？”
林昔说：“《氾胜之书》、《齐民要术》、《陈敷农书》、《王祯农书》、《农政全书》都看过。”