手机举起来对着作业本拍了一张。
拇指在屏幕上划了两下，大概是发到了什么群里。
苏小小伸手去够作业本。
嘴唇动了一下。
“给我。”
“你说啥？”
夏蕊故意把耳朵凑过去。
“你那口音能不能说清楚点，我听不懂方言。”
苏小小的肩膀开始抖。
她的手缩回了袖口里。
指尖攥着校服的袖边。
攥到指骨的轮廓都透了出来。
苏念薇坐在最后一排，把这一切看得清清楚楚。
她的手指在平板电脑上快速滑动，打下一行字。
课间观察记录写着：
“班级存在明显的校园冷暴力现象，三名女生对转学生实施言语嘲讽及物品损毁行为，持续时间约两分钟，期间无任何同学制止，且代课班主任不在场。”
苏念薇打完这行字停了一下。
又加了一句。
“该班级日常管理存在严重漏洞，代课班主任在学生行为规范层面缺乏有效干预机制，初步评估班级管理混乱且霸凌隐患突出，班主任不作为。”
苏念薇：(????????????????)
她合上平板电脑的保护壳。
靠回椅背上，看向教室门口的方向。
她在等方既明回来。
她想看看，这位教育天才面对真正的班级管理问题时，会交出什么样的答卷。
是大吼大叫把霸凌者骂一顿，还是各打五十大板和稀泥。
或者干脆视而不见，当没发生过。
无论哪种，她都能在评估报告里再添一笔实锤。