上班第一天，他把教育局周局长叫到了办公室。
“培训怎么样？”李承霄开门见山。
周局长坐下来，脸色有些为难：“效果挺好，南师大的老师们讲课扎实，基层反映不错。但李市长，有个问题——民办老师们还是关心转正的事。政策我们反复讲了，指标有限，不可能所有人都转。可有些老师就是放不下，整天提心吊胆，怕考不上被辞退。”
李承霄靠在椅背上，点了一支烟：“没告诉他们政策吗？考不上也可以去后勤岗位，不失业，不降薪。”
“告诉了。”周局长叹了口气，“可还是有那么几个人，就是喜欢教书。他们觉得自己在讲台上站了一辈子，要是后半辈子去管图书馆、管食堂，心里过不去那道坎。又怕考不上，两头为难。”
李承霄沉默了一会儿，弹了弹烟灰。
“愿意当老师的，就让他们好好考。多下功夫，考上了转正，考不上……”他顿了顿，“实在不行，回头咱们再建几个幼儿园，让他们去教幼儿园。幼儿园也是教书，不算委屈他们。”
周局长眼睛亮了一下，随即又暗下去：“幼儿园的事，八字还没一撇呢。”
“那就先办有撇的事。”李承霄掐灭了烟，从抽屉里拿出一张昆城城区规划图，摊在桌上，用笔尖在上面虚虚点了几个位置。
“学校的事，我想了想，咱们不搞‘巨无霸’，不切实际。”他抬起头，看着周局长，“我的想法是，一步到位，规划上就按三到四个校区来布局。”
“比如，以老城、新城、开发区这三大块为基础，建三所‘实验’系列的标准化小学，就叫实验一小、二小、三小。招生范围上做好衔接，师资力量统一调配。这样，每个校区规模控制在两三千人，既好管理，也避免了把所有鸡蛋都放在一个篮子里，上下学交通压力、食宿安全，这些矛盾就分散了。”
周局长听着，眼前似乎亮了一下，但随即眉头又习惯性地锁了起来，他斟酌着措辞，小心翼翼地问：“李市长，这个思路好，规划上更科学，也更安全。不过……这样一来，征地、基建、配套的总预算，恐怕不会比建一座大学校少多少，财政压力……”
李承霄知道他想问什么。
昆城财政，挤一挤，大概能拿出一个亿来。风华厂的股份分红还没到账，开发区的税收刚有起色，到处都要钱。差的那几千万，得自己想办法。
“钱的事，我来想办法。”李承霄站起来，走到窗边，看着窗外的城市，“你们先拿出一个详细的预算方案。三个校区的，包括征地、设计、施工、设备，全算进去。方案出来后，我跟书记碰一下，争取尽快上会。”
周局长站起来，郑重地点头：“行，李市长，我回去就召集人，尽快拿出方案。”
“去吧。”
周局长走后，李承霄站在窗前，点了支烟。窗外的城市在冬日的阳光下显得有些萧瑟，但远处开发区一栋栋新建的厂房，已经勾勒出一座新兴城市的轮廓。他想，实验学校的事，再难也得办。这是给昆城老百姓的一个交代，也是给他自己的一个交代。
他掐灭烟，转身回到办公桌前，翻开桌上的文件。
开发区扩建的规划还没批，新学校的事刚开了个头，民办教师的培训还在继续，林世杰那边还等着他去“安排”……一桩桩一件件，像山一样压在身上。
但他不急。一步一步来，总能把路走通。