“是说过。”陈泰鸿说，“所以没招。”
周培元知道，能让老陈收为学生，这个女生定然有过人之处，只是他想起一事。
“你突然收学生的事要是传开，只怕有些人要不服气了，去年庄家那个……”
陈泰鸿打断他的话，“好了，我要是没别的事，就先走吧。”
“不急不急，你们先聊。”听见他要赶自己走，周培元反倒淡定了。
见他闭嘴了，陈泰鸿才看向程竞星。
“怎么过来了，是上次给你的题有什么不懂的地方吗？”
离他说的两周才过去十来天。
这个年纪最小的学生，给他的感觉是很有韧劲的，要是没事应该不会来找他。
“不是。”程竞星从书包里取出几页叠得整整齐齐的纸，“我是来把这个给您的。”
她上前两步，将手上的资料放到老师面前的办公桌上。
陈泰鸿低头看了一眼那叠纸。
最上面那页是他的笔迹。
他亲手写下的那道黎曼曲面边界值问题的完整题干。
题干下面延伸出来的内容，就完全不是他的手笔了。
密密麻麻的黑色字迹从第一行铺到最后一页。
公式、逻辑箭头、关键引理的标注、边界条件的收敛性判断。
整条推导链从头到尾完整地铺在那里。
陈泰鸿没有说话。
他伸手把那叠纸拿起来，又拿起老花镜戴上，开始看。
办公室里安静了下来。
周培元靠在沙发上没有走，而是有些好奇地打量老陈新收的学生。
除了长得有点好看，暂时没看出来有什么特别的。
不过，老陈这个学生心态倒是不错。
寻常学生看到他们，要么坐立难安，要么十分拘谨。
这个学生即便知道他是谁之后，也没有露出半点异样与局促。
陈泰鸿翻到第一页的时候速度正常，和他看任何学术资料一样逐句逐行地扫。