「四月都快过半了，再过两周就是月考。要是你还是这个分数，你爸妈怕不是要扒了你的皮。」
「回头记得跟我一起去补习班。」
秋田纱奈吐了吐舌头：「知道啦知道啦，到时候一起去。」
在日本。
绝大多数高中生都会参加课外补习班。
因为日本社会是典型的「学历社会」。
大型企业在招聘时，极度重视求职者的毕业院校背景。
若能考入东京大学这类顶尖名校，几乎等同于获得了通往优质工作的关键通行证。
而日本的大学基本实行自主招生，各校的考试内容与偏好差异巨大。
以东大为例，其录取率极低，竞争激烈程度甚至超过许多国家的高考。
而导致绝大多数高中生不得不投身补习班的原因，主要有以下几点：
日本高中学校的教育往往无法充分满足顶尖大学的升学需求。
多数高中侧重于素质教育和均衡发展，教学进度相对平缓，内容较为基础，缺乏针对名校考试的强化训练。
加之教师精力有限。
学校老师需要兼顾全体学生，难以深入研究特定大学的出题规律与应试策略。
而补习班的教师则分工精细，专门研究目标院校的考试套路，提供精准提分方案。
补习班会提供海量的模拟考试和针对性题型训练，直击升学考试痛点。
一些知名补习班甚至打出「进入本塾=半只脚踏入东大」的夸张宣传语。
在这种社会氛围与升学机制下。
参加补习班已成为日本高中生的常态。
约有65%的初中生和更高比例的高中生参与课外补习。
而在最终考入名校的学生群体中，参加补习班的学生比例接近100%，形成了「不补课，难升学」的普遍共识。
因此，在日本，若非天赋异禀，普通高中生不参加补习班而想考入理想名校，难度极高。
况且，私立月光学院的学生家庭，大多经济条件优渥。
在这种背景下，超过九成的学生都会进入各类补习班学习。
像夏目千景这样完全不参加的，反而是极少数。
走在前方的夏目千景，目光扫过棒球场，并未发现中岛悟史的身影。
这让他略感意外。