一个时辰后，马车停在京城衙门外。
顾铭下了车，径直走进衙门。
值房里依然忙碌，官吏们伏案疾书，册籍堆得到处都是。
解熹还是独自坐在那个小房间里批阅文件，听见敲门声才抬起头：
“进来。”
顾铭推门进去。
解熹放下手中的笔，揉了揉眉心：
“查得如何？”
顾铭从怀中取出一叠纸，双手递上：
“老师请看。”
解熹接过展开。
纸上不是文字，而是图表。
柱状图、折线图、饼图，用墨线勾勒，标注清晰。
解熹一愣：
“这是……”
顾铭解释道：
“这是学生发明的新法子整理出的怀义县田赋情况。”
他指着第一张柱状图：
“这是怀义县各乡隐田的大致情况。”
解熹看着图表，眼睛渐渐亮起来。
他指着第二张折线图问道：
“这是赋税实缴与应缴对比？”
“这些图，是你自己画的？”
顾铭点了点头：
“是，学生觉得，用图表比文字更直观。”
解熹沉默片刻，忽然笑了：
“好，好。”
他连说两个好字，眼神里满是赞许：
“这东西清晰，直观，一目了然。”
“完全可以推行到日常的政务之中。”
顾铭拱了拱手：
“老师过奖。”
解熹放下图表，正色道：
“情况清楚了，接下来你打算怎么做？”
顾铭早有准备：
“学生以为，当三管齐下。”
“第一，统一标准丈量工具，重新开始清丈。”
“学生建议，由工部监制一千卷标准丈田卷尺，下发各县，清丈时必须使用此尺。”
解熹点头：
“有理。第二呢？”
顾铭继续说道：
“第二，重新制作鱼鳞图册。旧的册籍漏洞百出，已不可信。”
“当以此次清丈结果为准，按田亩实际，制作新的鱼鳞册，存档备查。”
解熹再次点头：
“第三？”
“第三，先礼后兵。让那些勋贵自己先退田。”
“是。学生实地查过，勋贵隐田，大多是通过投献、抵押、强占等手段得来。”