笑笑三年级的开学典礼上，一块“还我升学率”的牌子被人举到了**台正中央。林凡站在后台，隔着幕布看见女儿脸上的笑容一点一点消失了。
九月的杭城热得像蒸笼。
林凡站在笑笑实验学校礼堂的后台，透过幕布的缝隙往外看。台下坐满了人——首届二年级的120名学生、他们的家长、全体教师，还有市教育局的几个领导。空调开到了最大档，但人多热气足，不少家长拿着扇子哗哗地扇。
**台上方的红色横幅写着“笑笑实验学校2005年秋季开学典礼”。
陈嘉禾校长正在致辞。七十岁的老人站在讲台前，背挺得很直，声音不急不缓：“过去的一年，我们做了一些不一样的事。我们的孩子没有月考排名，没有快慢分班，没有超纲教学。有人问我——这样教出来的学生，能行吗？”
他停了一下，翻了一页讲稿。
“一年级期末的全区统考，我们数学平均分第二，语文平均分第一。孩子们不是不行——他们只是没有被逼着走，而是学会了怎么自己走。”
台下响起了稀稀拉拉的掌声。前排的家长们拍得卖力，后排有几个面孔陌生的家长抱着胳膊，面无表情。
林凡的目光扫过那几个陌生面孔。他用“模式识别”快速扫描了他们的穿着、坐姿、表情——不像是家长，更像是来观察的。有两个人甚至没带孩子，面前连书包都没有。
他的手机在裤兜里震了一下。掏出来一看，是陈浩发的消息：“学校周边3公里内，今年暑假新开了5家课外辅导机构。工商信息查过了，法人不同，但都是上个月同一天注册的。”
林凡把手机放回兜里。
他想起第六卷末尾陈铮说的话——湄公河上那艘船，幕后出资的人在国内，跟教育产业有关。他在心里把这条线索跟眼前的5家辅导机构联系起来，没有下结论，但直觉告诉他：这件事不简单。
陈嘉禾的致辞结束了。按照流程，下一个环节是学生代表发言。
二年级（1）班推选的学生代表是林笑笑。
这是孩子们自己投票选出来的——笑笑上学期期末语文考了满分，作文《我的爸爸》被贴在学校的展示墙上，全班都看过。投票的时候，一个小男生站起来说“我选林笑笑，因为她讲的故事最好听”，然后全票通过。
苏晚晴帮笑笑扎了两条麻花辫，穿上了新买的白色连衣裙。笑笑站在林凡旁边，两只手绞在一起，小声问：“爸爸，我上台说什么？”
“你想说什么就说什么。”
“老师说要说‘新学期的目标’。”
“那你的目标是什么？”
笑笑想了想：“学会骑自行车。”
林凡笑了：“那就说这个。”
“但是别人都说什么‘考第一名’‘当三好学生’——”笑笑皱起眉头，“我说骑自行车会不会太傻了？”
“不会。”林凡蹲下来，把她裙子上的一个褶子捋平，“你想学骑自行车，是因为你想跟爸爸一起骑车去西湖。这件事对你来说很重要。重要的事，就可以说。”
笑笑似懂非懂地点点头。
就在这时，礼堂的后门被推开了。
不是一个人推的，是一起推的。五六个人同时从后门涌进来，走在最前面的是个烫着卷发的中年女人，手里举着一块硬纸板做的牌子，上面用红漆写着四个大字——“还我升学率”。
后面跟着的几个人也举了牌子。一块写着“反对快乐教育”，一块写着“还孩子一个未来”，还有一块字最多——“二年级不学三年级内容，三年级怎么跟得上？”
台下瞬间炸了锅。
家长们纷纷回头。有人认出了卷发女人，小声说“这不是那个……那个程昊的妈妈吗？她儿子不是转学了吗？”坐在前排的笑笑学校家长站起来试图拦住她们，但卷发女人已经冲到了**台正前方，把手里的牌子往地上一杵。
“陈校长！我问你一个问题！”她的声音又尖又响，整个礼堂都听得清清楚楚，“你刚才说你们学校语文平均分第一，数学第二——那我问你，你们学校有没有孩子能考上杭城外国语？有没有孩子能进少年班？你们搞的这套‘快乐教育’，到底是在帮孩子，还是在害孩子？”
陈嘉禾站在讲台上，低头看着她。七十岁的老人没有生气，也没有慌张，只是把讲稿放到一边，摘下老花镜，平静地问：“请问您是哪个孩子的家长？”
“程昊！去年一年级的！今年转走了！”
“我记得程昊。”陈嘉禾点点头，“他一年级上学期的时候，语文阅读能力比同龄人慢半拍。我们给他配了一个专门的阅读导师，每天放学后陪他读绘本。期末的时候，他已经能独立读完一本图画书了。他的进步非常大。”