“师教授称赞你为心有华章，情爱众生。”
“其他教授也有不同的称赞之语。”
“就连太史教授都有寥寥几字评价，可谓是让人惊叹。”
大学士确实惊叹，顾教授经常称赞后辈就不说了，他自己就得到过这份评价。
可盛教授出身刑名，评语就像是判决一样干脆直接，非常务实。
师教授.看似奔放，实则很少夸赞别人。殷大学士和于公在他眼中都是没有天资之人。
至于太史教授的评价就有些惊世骇俗，铁笔留名让人羡慕。
当然不只是书院内部如此评价。
觐天学院的于公，白鹿书院的沈山长都对这后辈称赞有加。
这两人虽然也是读书人，可行事作风比较硬朗强硬，一般人根本入不了眼。
两年时间做到如此地步简直不可思议。
出于一个读书人的好胜心，以及朝中重臣喜好发掘人才的责任心，他想看看这年轻人到底有几分成色。
许宣明白，就是锥处囊中，优秀的藏不住了呗。
两人先是交流了一番子史经义，以及教化之法。
许某人侃侃而谈，他已经不是刚进书院靠一些后世点子取巧的穷秀才。
神魂入道，过目不忘都是附带的小儿科，吸取学生们的智慧之火更是让理解能力暴涨，学习效果翻了不知多少倍。
书库之中的海量正气以及光环加成之下，几乎看光了所有藏书。
虽然领悟还没有多深刻，但博览群书的名号还是能轻松拿下。
至于教化不是吹。
大学士还得再努力一点才能追上许教习的脚步。
随后又开始谈论国事以及地方政策。
建政是吧！
这个许宣就更不怕了，虽然谈论细则肯定不及真正的朝臣懂得多，毕竟有一定的官职壁垒。