三天后，苏录来道南堂交作业。这二日他又反复推敲精炼了一下那篇《爱蒿说》，感觉比初稿好了不少。
朱琉接过苏录奉上的作业，便摇头晃脑念道：
“世间草木花卉，悦目赏心者众。昔周敦颐独爱莲；自赵宋来，士人唯爱翠竹。予独爱蒿之居田埂而不馁，附篱边而不媚。叶带疏香，茎蕴野趣，雨打更劲，寒来愈挺，不逐桃李之艳，不慕兰蕙之幽，具微用乃无矜色，守寻常而藏慧根。
予谓莲，花之洁雅者也；竹，木之清劲者也；蒿，草之敦朴而益世者也。噫！莲之爱，千载传其清誉；蒿之爱，今之同予者几人？竹之爱，固士人所尚也……”
朱琉一口气读下来，神情还有点小陶醉，赞道：“不错不错，终于不是大白话了。”
“都是原文的功劳，弟子照虎画猫而已。”苏录恭声道。
心说我依着葫芦画瓢，要还是大白话，那不彻底白学了？
“抛去模仿的部分，文笔也有些许可取之处。没想到你写散文也可以如此情真理正、辞事相称！”朱山长又赞道：
“记住，情真理正则气盛，气盛则言之短长，与声之高下者皆宜。”
“是。”苏录恭声受教。
“好一个‘居田埂而不馁，附篱边而不媚’。”说着他看苏录一眼道：“看来这篇文章，你是投入了真情实感的，没有生活感触是写不出来的。”
“是。”苏录点点头，轻声道：“弟子构思时，越想那田间屋后的艾蒿，就越有共鸣。我们这些山里的孩子，跟艾蒿实在太像了。同样的贱如草，轻如毛，同样顽强的生长，同样也可以登堂入室，有大用处！”
“不错，这正是韩昌黎所谓的‘不平则鸣’。”朱琉呷一口茶水，微微颔首道：
“散文之‘理’绝非空洞说教，当自真情、遭际而生。或忧世、或守道、或感悟，皆由真情自然流露，方得直抵人心。”
“是。”苏录牢牢记下山长的每一句话，那都是字字玑珠啊。
“现在明白，我为啥让你写艾蒿了吧？”朱琉得意一笑。
“先生真是深谋远虑啊。”苏录将信将疑，但商业互吹是必须的。
“哈哈，我逗你玩的，当时哪能想这么多？”山长却哈哈大笑起来。
看到少年老成的学生，就想开玩笑逗他，这算是人的一种怪癖了。
当然朱山长不是专门为了逗他玩儿，还是会正经给苏录上课的……
朱琉又为苏录详细对比了《爱蒿说》和《爱莲说》，这样文章的不足就一目了然了。
“《爱莲说》写莲，每句皆契君子之德，形神交融无间，读之立悟‘君子为莲’。”
“然汝之《爱蒿说》，虽点出蒿之出身与韧性，然‘疏香’、‘野趣’诸词于意象无益，形神之契未足。”