“黄老师！”
几个六年级的学生看见他们，兴奋地跑过来。
领头的男孩叫陈海洋，是六一班的学习代表，个子高高，皮肤被海风吹得黝黑。他跑到武修文面前，眼睛亮晶晶的：“武老师，新学期我们还教数学吗？”
这个问题问得小心翼翼，带着试探和期待。
武修文知道，孩子们已经听说了调查的事。海田小学就这么大，什么消息都传得很快。
“教。”他微笑着回答，“当然教。”
陈海洋的眼睛一下子更亮了：“真的？那……那今天数学课……”
“今天数学课照常。”武修文说，“不过内容有些特别——我们不讲课，来做游戏。”
“游戏？”
不仅陈海洋，周围的学生都围了过来，好奇地看着武修文。
武修文看向黄诗娴，两人相视一笑。这是他们昨晚商量好的——新学期第一课，不急着赶进度，而是用一场别开生面的“破冰活动”，让班级重新凝聚起来。
六一班这学期转来了三个新同学，都是从外地随父母务工迁来的。武修文知道，这些孩子需要被接纳，而班级需要重新建立信任和默契。
八点整，上课铃响。
武修文站在讲台上，看着台下四十二张面孔。熟悉的，陌生的，好奇的，期待的。阳光从窗户斜照进来，在课桌上投下明亮的光斑。
“同学们，新学期好。”他开口，声音平静而有力。
“老师好——”回应整齐响亮。
武修文转身，在黑板上写下四个大字：我们是一班。
粉笔灰簌簌落下。他写得很慢，很认真。
“这学期，我们班来了三位新同学。”他转过身，指向坐在后排的三个孩子，“让我们用最热烈的掌声，欢迎林小雨、王磊、赵晓芳加入六年级一班！”
掌声雷动。三个新同学有些腼腆地站起来，向大家鞠躬。
“我知道，大家可能还不熟悉。”武修文继续说，“所以今天这节课，我们不上数学。我们去操场，玩几个游戏，认识认识彼此。”
“耶——”
教室里爆发出一阵欢呼。