只见小家伙正坐在凳子上抱着自己生闷气。
在她面前的草稿纸上，画了几个抽象的不完整大圆圈。
对比着桌面左上角岑婧怡写下的文字范本，依稀可以看出那几个抽象的不完整圆圈是个‘顾’字。
本该是方方正正的字体，被茵茵仿成了扁圆扁圆的大南瓜。
岑婧怡顾延卿不用问怎么了，也知晓了小家伙生闷气的原因。
顾延卿得意地对岑婧怡扬了扬眉毛。
岑婧怡没好气肘击他，然后走进房间，安慰鼓励小家伙道：“刚开始学，肯定有点难，咱们别着急，慢慢来，好不好？”
茵茵呼呼喘了喘粗气，随后气鼓鼓又拿起了铅笔。
岑婧怡回给顾延卿一个‘你等着瞧’的眼神，坐下对小家伙进行了指导。
书写‘顾’字对于一个刚满四岁的小朋友来说，难度有点大。
对茵茵来说，难度更是超标。
用胥毅峰那听起来很专业的话来说，就是茵茵的大运动发展得很好，所以武术游泳都学得很快；但她的精细运动发展得只能算一般般，所以握笔写字就显得很困难。
茵茵握笔握得白嫩的手指头都红了，也只能勉勉强强照着画出个大概。
一旦没了范本，就不记得练习了多遍的‘顾’字该怎么画。
不是少一横，就是少一撇。
岑婧怡看着小家伙倔强的样子，心疼得情愿打赌输给顾延卿，也要劝小家伙别着急，慢慢学。
可小家伙的‘倔’是与生俱来的。
越是劝她放弃，她就越是要坚持。
好几次手疼得她吧嗒吧嗒掉眼泪，她都不肯听岑婧怡顾延卿的劝，还是拿着笔一边哭一边写。
岑婧怡顾延卿都觉得，茵茵是他们这辈子见过的最犟的人。
好在幼儿园开学了，小家伙去幼儿园过集体生活，不管是上课还是游戏，都要听从老师的安排，没法坐下学写字。
小伙伴们倒是看出了她的不开心。
户外活动的时候，大毛撑着膝盖，弯腰问坐在台阶上的茵茵：“老大你咋啦？”
二毛撑着膝盖站在另外一边，也弯着腰问：“老大你为啥不开心？”
茵茵一脸惆怅双手托腮，“我学不会写字，写字太难了！你俩会写自己的名字吗？”
“会啊！”大毛二毛齐声回答。
为了佐证回答，双胞胎兄弟俩还去找了木棍，在地上写字给茵茵看。