第303章 雍正力排众议,改进八旗汉化制度!(2 / 4)

岸上杨柳清 / 著

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马齐则直接跪下:“奴才从没有想过要仗着如今是主子的儿女亲家,就敢胡作非为,奴才也只是一片赤诚之心,而请主子为我大清八旗保存读书之风气。”

“主子真要治罪于奴才,奴才也愿意领罪,他尹泰敢以古稀之命换傅德的命,奴才也敢以自己的古稀之命换他们两人的命!”

“奴才只是想问主子,我八旗子弟还要不要学儒家圣人之道,还要不要鼓励八旗子弟学汉学?”

马齐的询问,让弘历听明白了一些,知道马齐可能也的确对雍正要对尹泰、傅德这样的满洲儒臣也不手软而不能接受,而觉得雍正这样做会阻止旗人汉化。

雍正这时注意到了弘历在观察马齐,也就问着弘历:“弘历,你说,马齐所言对不对?”

“回阿玛,儿臣觉得不对。”

弘历这话一出,让雍正、老十三、马齐等议政王和议政大臣皆倍感惊愕。

“为何觉得不对,你是怕反对朕?”

“可你现在是议政王,不只是朕的皇四子,别让朕对你失望!”

雍正沉声说道。

弘历忙拱手道:“儿臣不是不敢反对阿玛,而是觉得,旗人学儒礼、习汉学,不是不该鼓励,而是要优学、有次序的学,有主见的学,让觉悟高的去带动觉悟低的学,要学得能在治国安邦的理念上达成共识。”

“不该把汉人士大夫曲解圣人的伪学也学得奉为圭臬,更不该把汉学中真正的精华弃如敝履。”

“所以,这就需要朝廷有识之士列个大纲或者清单,让旗人虽然汉化,但不至于汉化得反而不如以前忠勇!”

弘历这话就一个意思,执政层得达成一致,在旗人汉化教育方面,需要严格整顿,统一意识,加强文科学习上的管控。

而雍正听后,看向了在场的议政王大臣们。

这些议政王大臣们面色各异。

可弘历这时又再次言道:“但儿臣觉得,尹泰和傅德即便学的不对,做了有悖国法朝纲的事,但到底是旗人,自然是能恕则恕,特别是尹泰,他虽冥顽不化,把儿臣劝诫他的话也当耳旁风,但到底是我八旗少有的宿儒,留其性命,的确更利于推崇儒学,以明朝廷谆谆教化之道!”

“你哪里知道这里面的厉害!真要是因为学问大,名望高,就能以文犯禁,那朝纲国法还有何存在的意义?”

“而你刚才既言,受汉学不能越受越不再忠诚,那学歪了的人就不能再留,以免遗祸无穷!”

雍正则在这时,用一种很严厉的口吻教育着弘历。

“儿臣谨领圣训!”

弘历也就故作识趣的退回到班位。

雍正心里却是很满意的,因为弘历刚才的话,说到了他的心坎里。

他自然不能因为对士权的忌惮就真的阻止八旗满人去汉化,去接受儒家教育。

无论如何,儒家教育更多的是利于皇权的加强的,也适合作为眼下大清王朝的官方思想的,真要彻底拒绝汉化,那也会威胁统治根基的。

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