教师观察室。
校长和老师们发现了一个奇怪的现象。
原本纹丝不动，积分排在最后一名的F班，总积分从五十分钟前，突然开始大幅度上涨。
现在D、E、F三个班级的总积分咬得很紧。
D班被淘汰出局一半的人，战斗力损失巨大，E班有枪械加持。
但F班……究竟是个什么情况?
团队赛时间已经过去两个小时二十分钟，在校长的指示下，之后两次物资投放点的位置都有点儿刻意针对明襄。
除了前两次的匕首和愈合剂，F班手里并没有什么强力的武器和有用的道具。
更何况，道具限时积分翻倍卡还没投放，他们究竟是怎么做到积分直逼E班，甚至涨势不停的?
张顺林甚至下一步预判了校长要说什么。
察觉到一群人震惊的目光后，在校长下达指令前，他已经自觉切换出F班几个小分队的画面。
墙壁上多了四个小分屏。
校长看着眼前的一幕有些奇怪，这是什么战术?
屏幕里，F班虽然也是以小分队的形式行动，但他们的位置比较分散。
看了几分钟，他终于明白过来。
F班的人居然在一门心思地寻找三级辐射物种。
他们打法很猥琐，看到人就躲，看到辐射物种就上。
而且按照严格的分配，一人应付一只，不到危急关头，队友绝不出手帮忙。
这种场面，他们前不久在明襄那儿见过。
这群学生，完全把比赛当练手了是吧？
屏幕里，F班的学生表现异常兴奋。
他们的愈合剂根本不够，伤员不少，但一群人还是铆足了劲往上冲！
校长眼皮一跳，下意识瞥了一眼现在的积分排名情况。
F班已经反超E班了。