「为修学旅行做准备？」有学生不解。
「是要教我们一些简单的对话吗？」有学生猜测。
「没错。」外籍老师说，「我一共教两个班，两个班分别饰演客人」和本地人」，一班已经抽过签，抽到的是客人」，那你们需要扮演的是本地人」。
「下周五，两个班一起上课，客人」找本地人」问话...
」
外籍老师详细介绍了这次小课题。
其实很简单。
一班准备客人需要说的英语，四班准备本地人会说的英语。
下周五，两个班一起上课。
一班·客人」可以主动找四班·本地人」，四班·本地人」也可以主动帮一班·客人」。
根据交流的流利度、连贯性、准确性、听力、口语，外籍老师给每一个人打分。
不找本地人帮忙的客人、不帮客人的本地人，都是零分。
接著，外籍老师又给每个人分配了具体的身份。
比如篮球少女，是丹麦·哥本哈根人、野目玲奈是丹麦·奥胡斯人、小林志贵是瑞典·斯德哥尔摩人。
「Mr.Aoyama（青山），你是冰岛·阿克雷里人。」
二年一班，是宫世八重子的班级，到时候，她会作为客人找自己问路吧？
绝对会盯著自己，苍鹰看兔子那种的盯。
——小系，给我努力学英语口语！
青山理会盯著小系。
放学后，青山理与小野美月继续喝茶。
「但今天的喝法不同。」见上爱说，「这里有五杯茶，也有五个茶名，猜对四个的，品茶才算过关。」
「就不用再继续喝了？」小野美月眼睛亮起来，仿佛看到了希望。
喝茶而已，居然用上了希望」这个词，可见最近她的水循环多么利索。
「不可以。」见上爱秒答。
兄妹俩：「啊——？
」
「但可以少喝。」见上爱笑起来，然后做了一个请的姿势，示意两人可以开始了。