在朝堂上议论时，男女共校的学堂，遭受到了来自大臣们的极大阻力。
不过，却得到了教派的极力支持。
虽然流水中，没有写明这方面的原因，但林深用脚趾都能想得出来，这些教派只不过是想把这些“官办学堂”变成独属于他们自己的“学堂”。
就像是西方历史上的那些教会学校一样。
从小就根植下信仰，让他们从小就成为信徒......
这当然是一个极有用的做法。
在民智尚未开启的时候，控制住思想，就等于控制住了一切。
但他们的这种想法，落空了。
“官办学堂”虽然是由逻云阁提出，但真正施行的，却是如意超市的那些人。
教派的人一直想要插手其中。
他们也的确做到了这一点。
每日的科目中，便是有“佛学”这一门课。
在大唐展示拳头之前，这门课程，就成了这个教派传道、宣扬教义、发展信徒的一个场所。
只是在大唐展示拳头之后。
这门课程，就在林深的授意之下，变成了一门研究“佛学”，或者说成了一门研究“教派”的课程。
如何避免自己成为一个教派的信徒？
其实很容易，只要从根、从低，认清楚世界上各种教派的共通点，自然而然的就会失去对这些教派的敬畏之心。
没有了敬畏之心，也就没有了信仰。
和这些内容相比，那些数字反而成了不重要的东西。
“做的不错。”林深看完之后，笑着点了点头。
郑丽琬轻声说道：“殿下，这段时间我整理了一下，南诏国分店的各种行为逻辑，您看我们在接下来的那些国家里，也是这么办？”