放学。
和班上的绝大多数外宿生一样，在简单收拾好课本和文具后，小艾尔背上了自己可爱的小书包，和班上易遥一起从教室里走了出来。
“嘉兰同学！”
“嘉兰艾尔同学！”
让小艾尔有些意外的是，此时教室门外正站着两名教务处的老师。
看到小艾尔出来，两名老师均是快速上前：“感觉怎么样？这两天的课程。”
“老师好！”
在走廊以乖巧的姿势站着，小艾尔面露微笑：“课程的话……我个人感觉很好呀，同学们非常热情，课堂上老师讲得也很仔细，氛围感很好。”
上京第三十六中学的各个科任老师，很符合小艾尔地球记忆中对于各科老师的“刻板印象”。
语文老师喜欢絮絮叨叨讲很多奇奇怪怪的小故事，还经常让那些打瞌睡的学生站起来朗读课文。
数学老师很古板，感觉就是个怪老头，讲课让人昏昏欲睡，但确实讲得很有水平。
英语老师似乎是刚从师范学校毕业的小女孩，性格和小孩子一样活泼，但该严肃的地方也会严肃。
物理老师讲课有板有眼的，没有数学课那么死气沉沉，但是也没有英语课那么活泼。
化学老师是个整活小能手，喜欢搞各种爆炸、点火实验。
历史老师像小说家，而且喜欢让学生在“重点内容”下面划线，表示“这个考试绝对会考”，然后一节课下来大家课本上全是划线。
生物老师……好吧，这两天初一（11）班没有生物课。
“那就好那就好。”
见小艾尔似乎很满意校园生活的样子，教务处主任松了口气般：“我听说早上你们班被偷东西了，嘉兰同学这边有丢什么东西吗？”
“没有。”
小艾尔摇了摇头：“我因为刚来学校不久，所以也没带什么贵重东西，昨天晚上回去的时候把所有书都带回家了，所以没有丢东西。”
“哦，那……”
估计也意识到自己单独问“嘉兰同学你有没有丢东西”目的性有些太强了，这名教务处的老师又补充道：“那你们班的其他同学呢？这个损失严重吗？”
“还挺严重的。”
小艾尔想了想：“坐在我前面的同学丢了两台学习机，我们班的英语课代表也丢了一个类似的学英语的电子手表，我的同学丢了一台老旧手机，里面有他奶奶的照片。”
教务处老师和小艾尔的对话，很快便引来了周围不少同学的围观。
不过，可能由于现在是傍晚，大家都赶着去饭堂或者外面的小炒快餐店吃饭，围观人群的规模没有早上那时候那么夸张。
“初一（11）班也被偷了？”
“好像是的，希望别把小艾尔的东西也偷了，这个小家伙那么可爱，我不希望她因为这个转学啊……”
“放心吧，小艾尔应该没丢什么东西，不过他们班上的学生就有点惨了，据说初一（11）班是损失最严重的，丢了好几部手机和学习机。”
“唉……真希望早点破案吧。”
“难哦，这种案件派出所不怎么管的，能立案就不错了。”
周围学生们的议论声让两名教务处的老师面子上有些挂不住，连忙示意大家先回去。