“李关谦，既然你想要研究电力，那就先想想怎么储存电能，否则的话，你根本不可能在实验室里做很多实验，你总不能每一次都像你爹一样用风筝去引电吧？”
对于电力研究所，李想是全力支持的。
不过说实话，他对这个研究所的研究成果并不乐观。
能在小范围内看到电能的使用，已经是一件很了不起的事情。
“王爷，这也是我的问题。我试过很多种方法，就像你说的那样，在不同的情况下，电荷是不同的，但不管是哪一种，它所携带的电流都很微弱，根本无法用于研究。”
李关谦带着满腔的热情创办了这个研究所。
然而，当他真正开始工作的时候，却发现自己根本不知道该从何下手。
电，本就是一种玄之又玄的东西。
虽然那个风筝实验证明电流的存在，但这并不能改变人们对电的理解。
“所以，你得想个办法。我有个想法，你可以试试。”
“铁匠铺里有一个新的作坊，专门用来研究和制造一些特殊的东西，比如硫酸，你能不能试着用硫酸做媒介，用铜片、铅片、铁片等材料，制造出一种能发电或储存电能的东西来。”
李想并不想逼得太紧，但如果不给他一些提示，恐怕在他见到李渊之前，大唐的电力技术就不会有任何进展。
“王爷，我刚才在王府别院的藏书阁里，看到了一份关于电荷的资料，能不能把这份资料抄录一份，送到电力研究所？”
燕王府的藏书中，有很多是李想根据九年义务教育和高中课本整理出来的东西。
其中的一部分，会丢给观狮山书院，互助小学，私立学校，当做教材。
还有一些不合适的，则是被雪藏了起来。
李关谦和刘广走得很近，所以偶尔也会来燕王府的藏书阁看一看。
“可以，不过在你们还没有弄明白这一点之前，不要把这件事情传出去。”
李想想了想，还是答应了下来。
既然李关谦对电力研究感兴趣，那他当然是支持的。
事实上，观狮山书院的学生们也已经意识到，当他们的理论或研究方向被燕王认可时，很多看似不太可能同意或同意的事情，都会变成现实。