婴儿床里的孩子没有转头，没有去看门的方向。她的眼睛还是看着天花板。
没有人进来。
直到画面破碎，然后又闪烁着拼了起来。
那个女孩长大了一些，张成了两三岁的样子，坐在客厅的地毯上，面前摆着一堆五颜六色的儿童积木。
按照正常情况来讲，这些积木应该会变成孩子手里的投掷物，被扔的到处都是。
或者成为孩子的磨牙棒，成为孩子手里的武器，又或者被孩子们彻底无视。
总之，应该被搭起来的它不应该真的能在一个孩子的手里被搭起来。
女孩搭了一座很高的塔，每一块积木都被她放得端端正正的，甚至带着美观。
旁边的大人对这个几乎和女孩等高的积木塔感到赞叹，不由得走过来，笑着伸手，摸了摸女孩的脑袋。
“曦曦真聪明啊”，他们这么说，对着女孩露出了赞赏的笑容。
女孩扭头看了那个大人一眼，然后又低下头继续专注于自己的动作。
她现在要思考的是怎么将手中的积木搭到比自己更高的地方，而不是应付那份公式化的赞赏。
那样标准的笑容，她已经见过太多次了。
多到女孩都已经知道大人们会在什么时候发出这种赞赏，多到现在只有不到三岁的女孩能随心所欲的让他们露出那种笑容。
女孩觉得，这套流程应该有一个名字。
公式。
人情世故也没什么大不了的。
有时候，爸爸妈妈也会带女孩去做客。
名为“亲戚”的关系家的孩子比她大了好几岁，接近一轮。
对方带着炫耀性质自信的弹了一首钢琴曲，勉强成了音调，但磕磕绊绊的，有明显的停顿。
但所有人都很宽容，等到他弹完了，所有人都为他鼓掌，直夸“弹得真好”。
女孩学着鼓掌，引起了众人一阵欢笑，比刚才那首漏洞百出的钢琴曲得到的欢呼声更大。
她知道自己应该鼓掌。