大族长的“隔离方案”很快就成为了处理这些伪鱼人的唯一方式，所有的伪鱼人都被赶到了山上。
不过，此时的杰夫倒是很开心。
珊瑚人的知识他已经学光了，这些新来的伪鱼人又带来了全新的知识。
语言、文化、经历、科技……
每一个种族都是一本书。
每一段经历都是宝藏。
每一名伪鱼人都是老师。
作为唯一会跑到山上串门的鱼人，杰夫很受欢迎，这些伪鱼人也对他非常友好，不仅仅会教他知识和见闻，还会倾诉他们脑海之中那些奇妙的思想。
杰夫认真倾听着，开始用自己粗浅的见识去理解那些深奥的思想，融会贯通。
因为这些伪鱼人大多都以一个“异类”的身份在其他种族里生活了许多，对各种文化的见闻与思考都非常“客观”。
不会盲目赞扬，也不会无故批评。
这种“客观”“理智”的看客思维也让杰夫受益良多。
他得以跳出种族的局限性，从一个更高的角度去看待这些不同种类的文化。
杰夫并不聪明，但他擅长总结。
慢慢地，在了解这多元化的世界的同时，他也总结了很多智慧种族的共性。
所以，在与船长和虾头人对话时，他才会说出那种充满哲学的见解。
伪鱼人越来越多，杰夫也开始慢慢理解大族长的做法。
不过，面对伪鱼人“没人记得他们名字”的铁证，杰夫还是选择了相信。
因为相比于村子内的其他人，杰夫与这些伪鱼人接触最多，他相信自己的判断。
也相信自己的亲眼所见。
杰夫看着黎洛，认真地说道：
“我看得出来，他们心中对于种族的热爱是骗不了人的。”
“其实决定他们是不是鱼人的关键，不是身躯、思想、经历、语言、记忆之类的东西，也不是那所谓的能够证明身份的‘名字’。”
“能够决定他们是不是鱼人的……”
“是‘认同’。”
(本章完)