五分钟后，门外闵振敲门。
“进。”
“嘿嘿，老师下午好。”
“我看着你这头金毛就好不起来，哎我真挺好奇，你们学校老师也不管你们吗，就让你们烫头染发？”
“老师，您误解我了，头发是暑假烫的，开学我就染回来了，平时我在学校可是品学兼优的模范。”
“呵呵，来吧模范，音阶。”
闵振来到艺考部的第四节课，开始。
节拍器响起。
从综合能力上来讲，闵振比赵伟达要强。
强在有童子功，强在读谱快。
闵振小学二年级开始学钢琴，一直学到初二考完十级就不学了，后来高一又捡起来，为了考大学。
这也是李安当时选闵振的原因，闵振底子是可以的。
但问题也在底子上。
弹奏不规矩，小毛病多。
比如弹着弹着手握就塌下来了，有时连自己折纸都没有发现。
所以在对于闵振的教学计划里，李安要在头三个月，也就是十月之前，帮闵振把这些问题改掉。
只要改掉这些毛病，闵振留两个月准备艺考曲目绰绰有余。
“不错。”
闵振弹完音阶，李安关掉节拍器，给予肯定道，“音阶这周下去继续这么练，速度可以适当再提快五到十拍。”
“练习曲。”
李安给闵振布置的月考曲目是299的第一条。
闵振轻吐一口，呼吸间开落指开始演奏。
噹！
第一拍，左手一组扎实和弦落下没有问题，右手紧随其后下行音阶跟上节奏也没问题。
可就在第二拍，李安叫停：“大拇指用力了，就是个弱位置的音，你这么弹节奏就乱了，不用往下听了。”
闵振汗：“老师，还重吗？”