他拍了拍胸脯，
“我们画图都很快的——我学过两年制图，方方比我学得还久。
我还能做实验，在厂里实习的时候开过车床。”
他说话的时候，眼睛一直看着齐薇薇，目光坦坦荡荡的，既不躲闪也不冒犯，带着一种对“技术”本身单纯的敬意。
一个人的目光里有没有杂质，是装不出来的。
高畅的目光，很干净。
吕方方在一旁终于缓过来了，脸红褪了大半，只剩下耳朵尖还有一点粉色。
他听高畅表了态，赶紧跟着补了一句。
声音比刚才正常多了，但还是闷闷的，像从一口大缸里传出来：“……我也能做实验。”
说完又觉得这话太短了，显得不如高畅有诚意，嘴唇动了动想再加点什么，脑子卡了壳，什么词都想不出来。
他的脸又开始有泛红的趋势。
齐薇薇看着这两个年轻人，一个嘴笨实诚，一个聪明外露。
她能感觉到他们之间那种隐隐的较劲，像两棵挨在一起长的树，都在暗暗地比谁先抽条。
这样很好——不会联合起来糊弄她这个师父。
前世的经验告诉她，带徒弟最怕的不是徒弟笨，也不是徒弟太聪明，而是徒弟们抱成团。
一旦形成小团体，师父就成了外人，所有的指令都会被过滤、被稀释、被打折扣。
而两个互相较劲的徒弟，是最好的组合。
他们会比着表现，比着进步，比着谁更得师父的认可。
这种良性竞争，对学习来说，是最好的催化剂。
她笑了笑，开口了。
“我手头的项目现在还在雏形阶段，等到了实验阶段，肯定需要你们帮忙的。”
她顿了顿，看了一眼两个人的反应，高畅使劲点头，吕方方也跟着点头，频率比高畅慢了半拍，
“下周一我来部里，给你们带一套题目。你们自由解答，也算我摸一摸你们的底子。这样可以吗？”
高畅立刻大声道：“当然可以了！老师，您尽管考我们！”
他恨不得现在就做卷子，证明自己的能力。
吕方方却注意到了另一个关键点：“下周一在哪儿？”
他问完，觉得自己的问题听起来有点像质疑，又加了一句，声音放得更低了：“我是说，我们去哪个办公室找您？”