“有为，还没吃早饭吧？这个鸡蛋你拿着，趁热吃。”
王老师声音不大，语气里却透着一股不容拒绝的诚恳。
这一下，不仅是周围的学生，就连刚走到教室门口准备巡视的教导主任都愣住了。
教导主任瞪大眼睛，看着这一幕，脑子转不过弯来。
王老师这是又要玩哪出啊？
易有为放下手里的书，看着桌上的鸡蛋，立刻明白了王老师的来意。
“王老师，这鸡蛋我不能要。”易有为摇了摇头，伸手将鸡蛋推了回去，“您有事直接说就行。之前您还把初中教材借给我，我还没好好谢谢您。”
王老师一听这话，急了。
他一把将鸡蛋又推回易有为面前，按住不松手。
“一码归一码！”
“借书那是学校的规矩，那是公事。这鸡蛋是我个人的一点心意！”
‘昨天你给我讲的那个倒装句型，我回去琢磨了一宿，豁然开朗！你那是真本事，老师这是在交学费！”
王老师表情严肃，语气十分坚决。
王老师说完，从胳膊底下抽出一本厚厚的俄文资料，翻开其中一页，指着上面密密麻麻的句子。
“有为，你先收下。”
“这篇课文我昨天晚上没有搞懂，我查了半天字典也没弄明白。你帮老师看看，这到底怎么个翻法？”
王老师眼神里满是求知欲，身子微微前倾，完全是一副虚心求教的姿态。
易有为看着王老师那张真诚的脸，又看了看桌上那颗热乎的鸡蛋。
他知道，在这个年代，知识分子的骨气和对学问的执着是纯粹的。
如果他不收下这个鸡蛋，王老师心里肯定过意不去，甚至会觉得欠了人情。
“行，王老师，那这鸡蛋我就收下了。”
易有为点了点头，将鸡蛋收进抽屉里。
王老师顿时松了一口气，脸上露出了灿烂的笑容。
易有为目光落在那份俄文资料上，只扫了两眼，便立刻找到了症结所在。
“王老师，这几个缩写.......”
易有为将自己知道的知识点告诉了王老师。
王老师听着，眼睛越睁越大。