易有为走到办公桌前，拉开书包拉链，掏出那本初一上册俄文教材，递了过去。
“王老师，我还书。”
听到“还书”两个字，王老师紧绷的后背瞬间松弛下来。
他长长地吐出一口浊气，感觉整个人都活过来了。
不是来问问题的就行。
“这么快就看完了？”王老师拉开抽屉，把书放进去，“我这里还有初一下册的，需要吗？”
易有为点头：“要。谢谢老师。”
王老师从另一个抽屉里拿出下册教材，递过去的同时，随口试探了一句：“有为，上册的内容，你全懂了吗？”
易有为接过书，没有丝毫迟疑，语气平静：“全懂了。”
王老师的嘴角猛地抽动了一下，脸上的肌肉有些僵硬。
他一个教俄文的老师，啃那本初一教材都觉得吃力。
这小子才借走几天？
“谢谢王老师！”
易有为拿着新借的书，转身走出教导处。
旁边桌的李老师端着茶缸走过来，伸手拍了拍王老师的肩膀。
“老王，别跟自己过不去。”李老师压低声音，“人家那是天才。我们这种普通人，比不过很正常。”
办公室里其他几个老师纷纷点头附和。
“是啊老王，这孩子脑子长得跟咱们不一样。”
“你没看他那次摸底考试的卷子，那字写得比我还老练。”
王老师看着门口的方向，叹了口气，把桌上的教材塞进了最底层的抽屉。
这书，不看也罢。
六年级教室。
易有为回到座位，翻开初一下册俄文教材。
脑海中熟悉的数据流开始闪过。