“就跟现在有些人一样，穿个洋装就觉得自己洋气了，留过几天洋就觉得自己学贯中西了。”
她指了指第三张画上那行小楷，“所以我写了这个。”
卫先生顺着她的手指看过去——“西洋归来，学贯中西。”
八个字，字迹清秀，骨子里却透着一股不动声色的讽刺。
他忽然有点明白这学生在画什么了。
旁边江先生探过头来：“卫先生，这纪少微是在画世相啊。”
卫先生瞪他一眼：“你是教国文的还是教画的？”
江先生不服气道：“怎么啦，不会画画还不能评判啦？你难道每日吃的饭食都是自己做的？”
卫先生被噎了一下，这话听着不讲理，可一时竟找不出话来反驳。
他揉了揉太阳穴，挥挥手：“行了，回去吧。”
纪少微走后，他拿起那三张画又看了半天。
这事不知怎么就传了出去，校长张学儒亲自来了教师办公室。
他背着手，在那三张画前站了半晌，忽然笑出声来：“有意思，有意思。”
他转身对跟在身后的卫先生说：“这三张画，拿到小礼堂去，办个展览。”
卫先生十分意外：“校长，这……”
“就叫‘壬申新象·人物写生观摩展’。”张校长扶了扶眼镜，“画的是猴子，照的是世相，好得很。”
他想了想，又做了两个决定：“体育课的成先生那里，我去说，让他参考猿猴的灵动劲儿，编一套新的健身操。”
“再让学生搞个研习会，叫‘现代生活美术研习会’，专门画新派的东西。”
卫先生站在原地，一时不知道该说什么。
张校长拍了拍他的肩膀：“卫先生，你这个学生教得好。”
卫先生心道：这跟我教的有什么关系？
画展办起来那天，小礼堂里围了不少人。
纪少微那三张画挂在最显眼的位置，旁边不知谁贴了一张小纸条，纸边上毛毛糙糙的，像是临时从本子上撕下来的。
上面写着三行字：
“无冠之猴，是为野猴。”
“有冠之猴，可谓俗猴。”
“能效仿文明、与时俱进之猴，方为摩登之猴。”
有人看了笑，说这猴子画得促狭，有人看了摇头；有人站在前面看了半天不说话。