“那就先把班上完。”秦海把刚签过的病历推回来，“二床下一次复评时间写清楚，交接完再走。科教处不会因为你早到半个小时，多给你加一分。”
林野把病历接回来：“知道。”
白班交晚班时，他将二床的症状变化、复查结果和下一次评估时间逐项交给接班医生。
对方在交接栏签下名字，林野才脱下白大褂，去了行政楼三层。
科教处的小会议室里，刘振华和负责记录的老师都在。
桌上放着两份纸，一份评定意见，一份结果告知单。
林野进门后，科教处老师指了指对面的椅子：“坐吧，今天不再问病例。”
刘振华把评定意见转到他面前：“前面的观察和答辩都过了，急诊正式同意留你，接下来报院里审核。”
林野看着纸上的姓名：“今天定的是科室意见？”
“对。今天先定科室意见，结业考核、轮转审核和院里的审核还得继续走。”
科教处老师把告知单往前推了推：“姓名、意见都看清楚，没问题再签。”
林野从头看了一遍。
急诊科给出的意见不长，前面写了风险识别、普通病例处置、交接记录和基础操作，最后还留了一条：复杂病例经验不足，多名患者同时到院时，处置次序仍需加强。
刘振华看见他停在那里：“秦海写的，这一条认不认？”
“认。”
“那就继续练。”刘振华点了点签字处，“手续办完以前，你还是规培生，该谁复核、谁签字，照原来的要求来。签吧。”
林野在结果告知单上签下姓名和日期。
科教处老师留下一份，将另一份装进透明文件夹递给他。
“这一份你自己收好。后面补材料，别又让科教处追着要。”
“不会。”
刘振华听见这两个字，抬头看了他一眼：“话先别说满。你们这一批，我听过太多次‘不会’。”
林野把文件夹合好，起身前又看了一眼封页里露出的“拟留用”三个字。