复辩正式开始后，整个议辩厅安静了下来。
按照提前排列好的顺序，一名来自普通魔法学院的女学生走上了高台。
她看起来有些紧张，双手握着稿纸的边缘，指节微微泛白。
深吸一口气后，她开始了阐述自己对‘元素共鸣理论在实际战斗中的应用与局限性分析’这一主题的理解。
“元素共鸣理论，是指两种或两种以上不同属性的魔力在特定频率下产生共振，从而大幅提升魔法威力的现象。”
“在实际战斗中，最常见的应用方式是火与风的组合——风元素加速火元素的扩散，形成大范围的燃烧区域。”
她顿了顿，继续说道：
“以我个人的研究为例，在狭窄地形中，可以使用火系元素共鸣来制造高温屏障，以此限制敌人的行动范围，同时配合队友从侧翼发起进攻，这种战术在理论上可以有效压缩敌人的活动空间，为我方创造优势。”
“此外，在防御战中，岩系与风系的共鸣可以用来扬起沙尘，遮蔽敌人的视线，掩护我方撤退或进行奇袭……”
她花了大约七八分钟的时间完成了自己的论述。
整个结构还算完整，逻辑也算清晰，虽然没有什么特别出彩的亮点，但至少没有明显的纰漏。
当她说完最后一句话时，她明显地松了一口气，脸上浮现出一丝如释重负的表情。
然而，她还没来得及完全放松下来，坐在评审席中央的格蕾丝教授便开口了：
“你的论述在理论层面上没有问题，但在实际战斗应用的举例中，存在一个严重的错误。”
那名女学生的脸色瞬间僵住了。
格蕾丝教授没有给她喘息的机会，继续说道：
“你提到在狭窄地形中使用火系元素共鸣来制造高温屏障，以此限制敌人的行动，但你没有考虑到，在狭窄空间中，高温屏障不仅会限制敌人，也会限制施法者自身的活动空间。”
“更致命的是，火系共鸣会快速消耗周围的氧气，导致施法者自身出现缺氧症状，在几息之内就会头晕目眩，战斗力急剧下降，你在实际战斗中应用过这个战术吗？”
女学生的嘴唇动了动，却发不出声音。
她的脸色以肉眼可见的速度变得煞白，手指紧紧地攥着稿纸，指节发白。
她当然是没有实际应用过的，只是从书上看到这个理论，觉得合理就写了上去。
格蕾丝教授没有再多说什么，只是靠回椅背，示意评审环节开始。