我实在是想不通。
在面试时，我字正腔圆的明确表示，只要是让我带的学生，一周就能看到成绩开始提升，一个月的时间，就能在学校的测试中拿到令孩子父母满意的成绩。
这样还应聘不上，没道理啊？
我百思不得其解，最终找了其中一家应聘过的公司，详细的询问其中的原因。
没想到，那家机构负责人非常不好意思的跟我解释道：“我们就是个辅导班，我们的目的也不是让孩子的成绩提升。
但看你一身正气的样子，估计是想干实事儿的人。
不让孩子们的成绩提升，我猜你是不会同意的。”
我闻言当即蹙起了眉头，这样我肯定是不能同意啊！
我应聘的虽然是辅导班的老师，但那也是老师啊。
孩子的成绩不提升，我忙活了半天的价值在哪里？
我肯定不能乐意！
负责人一看我的表情就知道了，他尬笑道：“是吧？
我们的价值观不一样。”
我认可道：“确实是价值观不一样。
当老师如果不是为了让学生的成绩提高，那你们的目标是什么？”
我虽然当过老师，但我脑子不会转弯。
我想象不出来除了我认知的传道授业之外，老师还能有什么其他的价值观。
负责人面子上有点儿挂不住，但是碍于我执着的想刨根问底，他不得已咬牙抖底儿道：“我们就是个辅导班。
我们的目标是让孩子来玩的开心，愿意继续来。
学校都不能让他成绩提高，我们不提高也说的过去。
但如果我们的目标是让孩子提高成绩，他们来玩的不开心了，不愿意来了，家长肯定就给他们换辅导班了呀！”
我：“……”
价值观确实不一样。
这水太浑了，我还是不要蹚进去了。
我的又一次转型尝试失败了。
失败就失败吧，反正也不耽误我生活。
机缘没到，不强求。