“刘老师，你这话比张姐还狠。”
刘建国拧开杯盖吹散白气。
“算了吧。我年轻时候也不是天天喝茶。”
周德海吸了吸鼻子。
“那就这么定，学生不直接上台，匿名成果进汇报，家长同意书还要不要？”
苏念薇接话：“如果不出现学生身份，可以走校内材料授权，但林小溪作品最好单独问监护人。”
方既明点头。
“我来联系。”
钱多多还在关心行程。
“方哥，那我们不用去了？”
方既明看他。
“可以去旁听，但不上台。”
钱多多眼睛重新亮起来。
“有空调吗？”
全班又笑了。
方既明拿起粉笔。
“再问空调，你也别旁听了。”
钱多多赶紧闭嘴。
接下来的两个小时，办公室彻底变成了材料加工厂。
赵大壮的数据表被重新排版。
吴昊翻出书包底下最乱的一张草稿纸，又拿出今天仔细对折后的新草稿。
两张纸并排放在一起，差别扎眼得很。
李萌把自己标注关键词的卷子交上来，题干旁边用红笔写着慢点审题。
陈诺交上来的是一张错题表，原因自评那栏写着，我先自己判断，再去问别人。
张慧芳盯着电脑屏幕，鼠标点得啪啪作响。
“这标题不行，薄弱学生学习习惯改善案例，太硬，换成学习行为变化样本。”
方既明凑到她身后。
“张姐，你这不像人话。”