方既明往后一靠,朝门口扬了下下巴。
姜云霜踩着点进来了。
手里夹着一张A4纸,纸上密密麻麻印着表格。
“周女士您好,我是学校美术教师姜云霜。”
她把那张纸放到茶几上,手指点着第一栏。
“这是省美术联考的基础能力评估表,总共六项指标。”
“我可以用两周时间,在校内完成对林小溪的初步评估。”
周岚低头扫了一眼表格。
“这个要花钱吗?”
“不花。”
姜云霜摇头。
“就是我每天放学后花二十分钟,看她画几张速写,打个分。”
“两周之后出结果。”
“如果评估分数达不到联考基准线,我第一个劝她回去好好学文化课。”
周岚的手指在表格边缘停了一下。
“那如果达到了呢?”
“达到了再谈下一步。”
姜云霜把纸往前推了两公分。
“至少您心里有个底。”
“知道这条路走不走得通。”
“不用现在就拍板。”
周岚没接话,视线落在表格最下面那行小字上。
温如言从旁边的椅子上站起来,手里多了一份装订好的文件。
“周女士,这是我和方老师一起做的文化课保底方案。”