“这个字念‘家’。家的意思就是——有妈妈，有爸爸，有爱你的人。你们现在没有妈妈爸爸，但没关系。幼儿园就是你们的家。我就是你们的家人。”
五个小东西听不懂，但它们感觉到了糖宝声音里的温暖。毛毛站起来，走到糖宝脚边，蹭了蹭她的腿。小灵狐也走过来了，小仙鹤也走过来了，小玄武爬得很慢，但也爬过来了。只有那只啃尾巴的小东西还在啃尾巴——它太小了，什么都不懂。
糖宝蹲下来，把它们一个一个抱起来，放在腿上。五个小东西挤在她怀里，暖暖的，软软的，像一团会动的毛球。
“好了好了，别挤了。上课呢。”糖宝嘴上这么说，但手在轻轻摸它们的头。
修炼课在下午。糖宝教它们最基本的吐纳之法——吸气，呼气，吸气，呼气。小灵狐学得最快，三个呼吸就找到了感觉。小仙鹤第二，它的呼吸很轻很长。小玄武第三，它呼吸很慢，吸一口气要等很久才呼出来。毛毛第四，它吸得快呼得也快，像在喘气。啃尾巴的那个——还在啃尾巴。
糖宝没有生气。她蹲下来，轻轻把它的尾巴从嘴里拿出来。“尾巴不是用来啃的。是用来摇的。”她握住它的小尾巴，轻轻摇了摇。小东西愣了一下，然后自己也摇了摇。它学会了。不是学会修炼，是学会摇尾巴。
礼仪课最难。糖宝教它们怎么坐、怎么站、怎么走路、怎么打招呼。小灵狐坐得很端正，但站的时候腿会抖。小仙鹤站得很稳，但走路的时候翅膀会张开，像要飞。小玄武走得很慢，慢到糖宝以为它没在动。毛毛走得很好，就是走两步就要回头看她一眼，怕她不见了。啃尾巴的那个——终于不啃尾巴了，但开始啃桌子腿。
糖宝没有生气。她用布把桌子腿包起来，让它啃布。布软，不伤牙。
一个月后，花千骨来幼儿园参观。
她站在大榕树下，看着五个小东西整整齐齐地坐在小板凳上，面前摆着小黑板。糖宝站在黑板前，手里拿着小木棍，正在教它们认第二个字——“爱”。
“这个字念‘爱’。爱的意思就是——你心里有一个人，愿意为她做任何事。比如我妈妈，我爱她。我愿意为她画画，为她批文书，为她办幼儿园。你们也有爱的人吗？”
小灵狐举手——不对，举爪。糖宝点它。小灵狐站起来，走到花千骨面前，蹭了蹭她的腿。花千骨蹲下来，摸了摸它的头。小灵狐的眼睛亮了。
小仙鹤也走过来了，用翅膀轻轻碰了碰花千骨的手。小玄武爬了很久才爬到，花千骨伸手把它捧起来。毛毛早就跑过来了，趴在花千骨脚边，摇着尾巴。啃尾巴的那个——今天不啃了，它学会了摇尾巴，摇得很欢。
花千骨看着这些小东西，笑了。她站起来，走到糖宝面前。
“糖宝，你做得很好。”
糖宝骄傲地挺起小胸脯。“那当然！我是妈妈的女儿！”
花千骨笑着揉了揉她的头。“你有当老师的潜质。”
糖宝的眼睛亮了。“真的？”
“真的。你看它们，都好好的。你教得很好。”
糖宝的眼泪在眼眶里打转，但她没有哭。她吸了吸鼻子，笑了。“妈妈，我会继续教的。教它们认字、修炼、礼仪。教它们怎么好好活着。”