她把笔记本转过来。
李柏低头一看，是一份教学设计"光的折射"，表格结构，中间画了好几个实验示意图。
"你们物理的东西我看不懂。"
"谁让你看懂物理了，让你看结构，逻辑通不通，节奏顺不顺。"
李柏愣了一下，低头认真看了两页。
"前面还行，第三部分这个实验插入的位置，是不是有点突然？"
苏敏凑过来看了一眼，歪着头想了想。
"你说得对，应该先讲现象再讲原理，我把顺序排反了。"
她拿回笔记本，用笔在纸上划了几下，把那部分改掉了。
李柏看她改完，又补了一句。
"你们物理老师也找人看教案？"
"不常看。"苏敏头也没抬，"但你眼光还行。"
李柏笑了一下，没接话。
办公室里安静了一会儿，对面桌上的牛顿摆嗒嗒嗒地响着，钢珠撞来撞去。
苏敏改完一本，放到一边，又从旁边抽了一本新的翻开。
李柏也不打扰她，靠在椅背上，看着窗外。
办公室里安静了好一会儿，只有翻页声和牛顿摆嗒嗒嗒的声响。
苏敏改完第二本，把笔放下，转了转脖子，转头看他。
"紧张？"
"有点。"
"你刚才说'有点'的时候，手指在敲膝盖。"
李柏低头看了一眼自己的手，果然在膝盖上无意识地敲着。他把手停下来。
"你这观察力当物理老师可惜了。"
"物理老师本来就要会观察。"苏敏端起杯子喝了一口水，"实验数据差零点零一都要重来，你这个'有点'起码差了一个量级。"
李柏被她这句话噎了一下，笑了一声。
这时候门口进来一个中年女老师，看到李柏，愣了一下。
"苏老师，有客人？"
"呃，我男朋友。"苏敏站起来，"李柏，三中的语文老师，这是我们教研组的孙老师。"
李柏站起来点头示意问好。
孙老师听到名字，愣了一下，又看了李柏一眼："李柏？闻名不如见面啊，果然一表人才！"
李柏笑着摆了下手："孙老师过奖了，我就一普通老师。"
孙老师脸上多了几分打量，笑意也带上了点别的意味："上回市里研讨会，我们教研组长还提起过你，说三中有个年轻老师做个性化教学做得很不错。没想到……"
她看了看苏敏，又看了看李柏，"还是小苏的男朋友。"
苏敏轻哼了一声："这有什么没想到的……。"
孙老师笑了一声，没多追问，拿着水杯出去了。
办公室里又剩下两个人。
苏敏坐回位置上，没急着说话，把桌上剩下的教案本拿过来继续翻。
李柏也不催她，靠在椅背上等着。
过了好一阵，苏敏把最后一本合上，往桌上一放，活动了一下手腕。
然后她白了李柏一眼。
"可以啊，这么多老师都认识你。"
李柏笑了一下："人家客气。"
苏敏没接他的话，下巴朝门口的方向点了点："说正事，感觉能拿到奖么？"
李柏信心十足地回了一句："只要不是发挥失常，手拿把掐，要么上周带你逛家居广场，白逛了？"
苏敏愣了一下，脸上泛起点红晕，低头骂了一句："你越来越讨厌了。"
低头翻了一本桌上的教案，耳根还红着。
李柏笑着看着也不说话，靠在椅背上，看着墙上挂钟的秒针一格一格地走。
过了十几分钟，他看了眼手机，站起来。
"差不多了，下去接人。"
苏敏合上笔帽，也跟着站了起来。
"走吧，我跟你一起下去。"
李柏跟着苏敏下楼，走到教学楼门口的时候，离考试结束还有十分钟。
已经有几个家长模样的人站在楼下了。
苏敏站在李柏旁边，也没多说什么。
两人并肩站在台阶下，阳光从树缝里漏下来，落在两个人中间的地面上。