神使见他恭敬的模样有些满意，主动解释了一句：“有天赋的玩家，对神有用，留下一个，你的考核加分，留下越多，加分越多。”
刘海平低着头，心里飞速转了一圈，考核？加分？这意思是，副校长也有KPI？
“是。”他点了点头，语气里带上了一点兴奋，又克制住，像一个刚被领导器重的老实人，“神使大人放心，我一定留意。”
办公室又安静了，过了一会，神使才再次开口。
“做好你的事，神不会亏待你的。”这句话说完，刘海平感觉空气里那隐隐的压迫感消失了。
他估计神使应该是离开了，不过他还是站在原地又等了半分钟，确认神使彻底走了后，才慢慢坐回椅子上。
心里盘算着得到的信息，考核加分，留下有天赋的玩家，这些事情校长并没有和他说过，是校长也不知道，还是不在意？
他再次拿出小喇叭，按了一下按钮：“校长，我有事情要跟您汇报。”
三分钟后，校长办公室的门被推开。
周小雅走进来的时候，穿着校服，头发扎了个马尾，看起来跟普通学生没什么区别。
“怎么了刘老师？”她在刘海平对面坐下来。
刘海平看着她：“刚才神使来了。”
“嗯。”周小雅的表情没太大变化，“说了什么？”
刘海平把神使交代的两件事，简单复述了一遍。
“第一，说副本生存率太高，让我把规则搞严一点。”
“第二，让我留意有天赋的玩家，想办法留下来。”
周小雅的眉头皱了一下：“祂还说了什么别的没有？”
“没了。”刘海平摇头，“还跟我说留下一个有天赋的玩家，考核能加分。”
“你怎么回祂的？”
“满口答应。”刘海平说完又连忙解释，“其实这个考核，还有要怎么留下玩家，我不太清楚具体的意思，只不过神使说了，我也不敢不答应。”
周小雅看了他一眼：“别紧张，神使一般不管副本里的具体事务。”
“祂们来就是吩咐一声，至于你怎么做，做到什么程度，祂也不会盯着你看，祂只看结果。”
刘海平好奇的问：“那这个‘留有天赋的玩家’？”