直至后世，九九乘法表依旧为现代数学教学所使用。
只能说，老祖宗的宝贝还是好用。
“懂就好！”
知道李淳风懂得乘法表，李晟十分高兴。
这样就省了自己再去解释了。
反正李晟要讲的也不是乘法表。
而是乘法表的表现形式。
计算等式！
“等式？”
李淳风盯着眼前这张表。
用新的数学符号，配合乘法符号和等于符号。
就形成了一个完整的等式。
这便是李晟要讲的核心。
“等式，是指含有等号的式子。便如一一如一，可以表示为1*1=1……”
李晟指着这些后世一看就明白的东西，给李淳风解释道。
李淳风的反应非常快，顿时惊喜道：“贤侄你是打算用这等式 ，取代文字？”
“不是取代……是简化！”
李晟见对方瞬间就明白了等式的核心思想，不由满意的点点头。
中国古代表示计算，必须用文字加以描述。
而又因为古汉语言简意赅的原因。
数学表达变的极为复杂、晦涩。
一般人看都看不懂。
也因此大大提升了数术学习的要求。
这也是中国古代的数学为什么明明非常发达，却一直没能广泛传播、甚至历朝历代都会出现“失传”的原因。
因为在流传的过程中，经常因为表达问题出错！
数学和文字一样。
极其依赖传承演变。
没有简单易懂的数学等式，纯文字的数学的表达方式发展非常缓慢！
这不仅仅是中国数学的问题，同样也是全世界数学发展的问题！
唯有出现等式，才解决了这种传播问题。
言简意赅、清晰明确、简答易学。
堪称是数学界的革命之举！
有了等式，李晟传授李淳风现代数学的速度，也迅速加快，分数、小数的等式不等式计算，迅速讲解完成。
甚至连开方、开立方，李淳风都是秒懂。
直至最后，李淳风甚至无师自通，根据九章算术的题目，自己写出了未知数方程！
而且还能自己解方程！
一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程、一元三次方程……
各种各样密密麻麻的数学方程，被李淳风写出。
看的李晟头皮发麻，瞬间坐蜡。
这尼玛悟性。也太高了！
前一秒还在小学，现在直奔初中去了！
甚至眼看着连初中都拦不住，要直奔高中数学去了！
不愧是自研火药的狠人！
大唐的道士……都是这种数学天赋吗？
李晟一时间有呆滞了。