就比如淞沪会战，校长那真是一寸土地都舍不得放弃。
然后几十万华军被日军舰炮反复吊打，最终搭进去几十万人。
就这样，校长也从没想过让部队退到舰炮射程之外作战。
当校长看到第二条描述的时候他瞬间悟了。
2、151师固守淡水镇被日军舰炮击溃。
沈战明确表示：我劝莫希德退到日军舰炮射程之外，但是他不听！
不听的的结果就是被吊打。
淡水镇距离海边仅十公里。
日军127毫米、140毫米、152毫米、203毫米舰炮统统都能打到淡水镇。
其结果就是日军的舰炮覆盖淡水镇之后151师的战斗力直接去了五成。
日军的炮兵联队覆盖淡水镇之后151师的战斗力又去了两成。
当日军第16旅团投入步兵攻击淡水镇的时候华151师已经处于大残状态。
不肯承认工业实力上的差距，不去想办法克服这种差距就一定会被无情地吊打。
这就是沈战想表达的意思。
“莫希德，刚愎自用，糊涂至极。
他这样的性格怎么当上师长的！”
校长在怒喷151师师长莫希德的同时也捋顺了自己的思路。
看来沈小子说得对，打仗确实不能死心眼，避开日军舰炮果然是明智之举。
3、以慢性泻药给日军挖坑。
“哈哈哈，这个沈战可太损了！”校长笑得前仰后合。
“很聪明，知道和本地势力联手，物尽其用！”
当校长看到沈战和惠州的地头蛇孔克权联手时不禁夸赞道。
4、引蛇出洞，果断反击。
沈战示敌以弱，利用日军急于求成的心态勾引第16旅团攻击永湖镇。
同时将日军大部队钓出了舰炮能覆盖到的安全区。
然后利用日军药效发作集体窜稀的良机果断反击对方。
“深谋远虑，环环相扣。
做事果决，毫不拖泥带水。
很有我当年带兵打仗的风采！”
校长用右手的手背拍打着左手的手心，频频夸赞沈战的机智和勇猛。
在沈战的身上校长依稀看到了自己年轻时南征北战的身影。
一旁的钱大军听得脑门直冒汗。
钱大军：校长啊，您确定沈战这些骚操作您都能玩明白？
校长：我在战场上玩花活儿的时候你是没见过，懒得跟你解释！
钱大军：我只见过张治中将军被您的花活儿给气得在床上躺了半个月！
校长：那是他活该，谁让他的理解能力不够！
钱大军：我捂脸！
5、装甲部队碾压、穿插、包抄。
“妙，妙啊，装甲部队就该这么用！”
当看到沈战将装甲部队给用出花儿来的时候校长连连隔空给沈战鼓掌。
同时校长的心中也有一团火在燃烧。
杜聿明的装甲兵团各种战术演练得越来越纯熟了。
校长在想是不是该放这头猛虎出笼了。
沈战：校长，您别逗我笑，关在笼子里的那能叫猛虎吗？
受到沈战的影响，校长的脑海里有两个想法在互相较劲。
A想法：我要放杜聿明的装甲兵团出去咬人！
B想法：哎呀，我手里只有74辆坦克，可不能随意挥霍，还是捂一捂吧！
沈战：您继续捂着吧，不参战就永远不会有损失！