即使对方偶尔犯浑校长也表示自己完全可以接受。
沈战的战报内容：
我部一天之内三次与日军交战。
第一次交战我部干掉了小鬼子45架战机，自身也损失了大量的坦克和装甲车。
第二次交战我部推平了日军第18旅团，自身同样付出了一定的伤亡。
第三次交战，我部全歼了龙潭镇的1.4万日军，自身伤亡不是很大。
“这还不够完美吗，沈战这仗打得多好？”
校长用询问的眼神看向钱大军，同时不住地在心里给沈战点赞。
钱大军：“校长，请您继续往下看！”
校长第二个观看的是杜聿明发回来的战报。
杜聿明重点强调了两件事情。
第一，沈战扛住了日军航空联队的轰炸，并大量击毁敌军战机。
第二，奉命回援的日军第3师团16200人出工不出力，未实际参战。
杜聿明认为这两个因素直接导致了被困日军的覆灭。
假如日军的航空联队未被沈战重创。
或者日军第3师团拼命救援友军。
那么今天这场胜利绝对不会来得这么容易。
华军即使胜那也是惨胜。
“言之有理，言之有理啊！”
校长看过杜聿明的战报后心中也是一阵后怕。
杜聿明从纯军事角度为校长分析问题。
这让校长深刻地认识到此时的日军依然强大，华国依旧落后。
金陵会战的胜利是由多方面因素造成的。
后续的抗战形势依旧十分严峻。
看到这里，校长心中那股子盲目乐观的情绪已减轻了不少，取而代之的是对华日实力对比的清晰认知。
校长最后一个观看的是陈诚发回来的战报。
当看完之后他终于明白钱大军所说的“不完美”是什么了。
陈诚的战报有两个重点。
第一，陈诚告诉校长2.2万日军实际上只有1.5万人死于正面战斗。
另有7000日军选择了无条件投降，但是全被沈战给屠杀了！
第二，陈诚安慰校长说他已经亲自出手抹除了所有大屠杀的证据。
他的潜台词是：校长您不用太心虚，这事闹到国际上小鬼子也拿咱们没办法。
当年日军开启金陵大屠杀后在国际上陷入巨大的舆论被动，从而迫使他们中断了许多军事计划。
那就是因为当时有大量关于大屠杀的现场照片泄露出去了。
在辩无可辩的情况下日军只能选择在军事上让步。
这样的被动局面校长是不会面对的，陈诚已经帮沈战把屁股擦干净了。
“沈战！”校长从牙缝里挤出来两个字，这仿佛用尽了他全身的力气。
你小子什么时候能有点大局观。
7000多日军都无条件投降了你收下他们怎么了？
你知道屠了这些俘虏会给华府造成多大的舆论压力吗？
校长很想当面问沈战一句：“下回咱能不能不杀俘虏？”
沈战：抱歉，不能！
同一个晚上。
身在镇江的华中派遣军司令松井石根。
身在沪市的南方派遣军司令朝香宫鸠彦亲王。
身在东京的一众内阁成员。
全日苯的大人物都被惊动了。
金陵会战阵亡20.8万帝国勇士，打光了8个甲种师团。
这是日苯自甲午战争以来未有之惨败！