桂姨被她这句话说得愣了一下，随即嘴角动了动，像是想说什么，最后却只是摆了摆手，用搪瓷缸子挡住了半张脸：“就你会说话。行了，那我明天去镇上买点好菜，晚上给你们爷俩做顿好的，省得你们天天凑合。”她说这话的时候，语气已经比刚才轻快了许多，眉间那道浅浅的褶子也松开了。
苏茵茵看着她起身走出办公室的背影，又转头看了一眼仍然伏在桌上写着学生名单的苏正明——窗外最后一抹夕阳的光线正缓缓地从办公室的地板上滑走，夜色即将降临在这座被群山环抱的小学校园里。
还有那么多的事情要做，还有那么多的孩子要管，但苏茵茵心里一点都不慌。因为她和老汉、和桂姨、和这所学校里的每一个人一样，都在用自己的方式，守着这座山上的灯。
下午第一节课的上课铃响起时，苏茵茵已经拿着五年级的教案和语文课本站在了教室门口。午后的阳光斜斜地照进走廊，在地上铺了一层暖融融的金色。她推开门走进去，教室里三十几个学生已经端端正正地坐在座位上，目光齐刷刷地迎向她。
这节课讲的是五年级语文课本第三十九页的内容——一篇题为《落花生》的课文。许地山先生的作品，篇幅不长，讲的是作者小时候一家人一起种花生、收花生、吃花生，最后父亲借着花生的话题教育孩子们做人的道理。文字朴实无华，却蕴含着很深的人生道理。苏茵茵把课本放在讲台上，拿起一支粉笔，转身在黑板上写下了课题：“落花生”。她的字清秀端正，粉笔落在黑板上发出笃定的声响。
“同学们，把课本翻到第三十九页。”她说。教室里响起一阵齐刷刷的翻书声，像风吹过麦田的声音。
她等大家都翻到了那一页，才开口问道：“在开始读课文之前，我先问大家一个问题——你们家里种过花生吗？”话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，几乎所有的学生都举起了手。山里孩子谁家没种过花生呢？山坡上、梯田边，只要是有土的地方，春天撒下一把种子，秋天就能收上一筐。
苏茵茵笑了笑，点了一个坐在中间排的女生：“李秀兰，你说说，你家种花生是什么样的？”
那个叫李秀兰的女生站起来，有些腼腆地抿了抿嘴，然后说：“我家的花生是种在屋后那块坡地上的。春天的时候我帮我妈挖坑放种子，秋天挖出来的时候，花生壳上还带着泥，要晒好几天才能收起来。我妈会挑一些最饱满的留起来做种子，剩下的拿到镇上去卖。”
“很好，坐下。”苏茵茵点了点头，又看向另一个方向，“王建军，你觉得花生好吃吗？”
那个叫王建军的男生是个胖乎乎的男孩，一听到“好吃”两个字，眼睛都亮了：“好吃！水煮的、炒的、油炸的都好吃！我奶奶还会用花生做花生糖，过年的时候才有得吃！”他说着还咽了一下口水，惹得周围的同学都笑了起来。
苏茵茵也笑了，等笑声平息下来，她继续引导道：“大家说得都很好。但是我要问一个更深的问题——你们觉得，花生这种植物，有什么特别的品质？”
这个问题比刚才的难一些，教室里安静了片刻。同学们你看看我，我看看你，都在思考。过了一会儿，坐在第一排的一个戴眼镜的男生举手了：“老师，我觉得花生很谦虚。”
“哦？怎么说？”苏茵茵看着他，鼓励他继续说下去。