“去岁夏，格物大学师生三十人，沿黄河行走千里，测量河道宽度、水深、流速，取得数据三千余条。”
他让两个学生抬上一块木板，板上钉着各种图表、数字。
“数据显示，黄河下游河道，最窄处仅八十丈，最宽处达三百丈。”
“水流在窄处加速，冲刷堤岸；在宽处减速，泥沙淤积——此乃决口根本原因。”
监生们听得一愣一愣的。
这些数据，他们见都没见过。
徐光启继续道。
“故治黄之策，首在‘束水攻沙’。”
“于宽处筑堤束河，加快流速，冲刷泥沙入海。”
“同时，在险工段以‘埽工’（柴草捆扎）加固堤防，辅以‘石工’护岸。”
他拿起根木棍，在地图上指点。
“具体而言，开封以下河段，需新筑堤防三十里；徐州险工，需抛石五万方；淮安清口，需疏浚河道……”
一条条，一款款，数据详实，方案具体。
周道登坐不住了，起身反驳。
“徐讲习所言，皆是工匠之术！”
“治水重在‘疏导’，此乃大禹之道！岂能一味筑堤？”
徐光启反问。
“周司业可知，黄河每年挟带多少泥沙入海？”
周道登噎住。
“十六亿吨。”
徐光启自问自答。
“若不加约束，任其漫流，三年就能淤平一个县！”
“大禹之时，人口稀少，可任水泛滥。”
“如今黄河两岸住着百万百姓，如何能‘疏导’？”
他转身面向众臣。
“治国如治水，空谈道理无用，需有具体方略。”
“学生与同窗耗时一年，测量、计算、实验，方有此策。”
“虽不敢说尽善尽美，但——比空谈‘修德弭灾’，总实在些。”
这话打脸打得狠。
屏风后，小皇帝朱载重听得眼睛发亮，小声对身旁太监说。
“徐先生说得对！光修德，黄河就能好了？”
堂上一片寂静。
几个原本支持沈一贯的老臣，此刻也沉默了。
是啊，黄河年年决口，光修德有什么用？
费宏适时开口。
“陛下有旨——将格物大学治黄方案，抄送工部、河道衙门议处。”
“若可行，明年开春试行。”
“臣遵旨。”
工部尚书连忙应道。
周道登脸色惨白，带着监生灰溜溜退场。
辩论会后，风向彻底变了。
《大明闻风报》连发三期专题，详细报道辩论过程，还把徐光启的治黄方案摘录刊登。
百姓虽然看不懂数据，但看得懂谁在办实事。