在大多数小人还住在临时的帐篷中，红灯区就有了板房。
等到了交州城，第一个拔地而起的是赌场和足浴城。
陆昭的情况又有所不同，晚上出现的是学校。
这一幕，也被其他人注意到。
晚上走动的小人并不多。
众人放大画面后。
门口有帽子小人分发金光，吸引更多小人来学校。
大板房里很空旷，像工厂厂房。
演讲台上站著一个帽子小人，手举牌子，正在向下方散发蓝色颗粒，像是在进行教育。
「这是……给钱让人上课？」
孟君侯盯著那些蓝色颗粒，得出了最直观的判断。
陆昭没有解释。
沙盘时间继续推进，每到夜间，板房里就会亮灯。
第一个月，来上课的小人是上百个。
第二个月，扩展到了数百。
学校数量一直在增加，只要有居民区的地方就有这种大板房存在。
白天施工，晚上上课。
方继业忍不住开口道：「陆同学，我有个疑问。」
陆昭看向他，示意他可以提问。
「你给工人发薪资，这是正常的。建工厂，修港口，搞农业，都是在创造价值。」方继业指著沙盘上的夜校，「可这个东西，算什么？」
「工人白天干了一天活，晚上还得去上课。你给他们发金光，让他们坐在那里听课。从资源角度来说，这不是额外的消耗吗？」
陆昭摇头回答：「不算。」
「怎么不算？」方继业追问，「产出在哪里？工人白天已经被充分调动了，晚上这几个小时坐在板房里，对发展没有任何贡献。」
「教育本身就是生产力。」陆昭语速不快，「不识字的工人只能搬砖，识字的可以看图纸。看懂图纸的能操作机械，操作机械的能当技术员。」
「一个技术员的产出，等于十个搬砖工。」
方继业不太认同道：「你说的确实没有错，但推演只有三年，你的教育投入能在三年内看到回报吗？再说了，华族有充足的人才，不缺技术人才。」
黄金时代留给他们最大的遗产，就是经过义务教育的华族。