下午四点开始，自接的孩子便可以接回家了。
慕娅是第一天上学，又闹了情绪，章晓早早就在幼儿园外面等着了，等着接女儿回家，慕宸虽然没有亲自来接，却是隔一段时间就打电话给章晓，问章晓接到女儿了吗，女儿还哭不哭，情绪如何？
章晓就没有见过像慕宸这么紧张的父亲。
时间一到，不少家长拿着接送卡进园，找着自己孩子所在的班级。
由校车接送的则比自己接送的孩子早一点离校。
慕娅的心情不太好，直到章晓出现在她的面前，她才欢笑起来，连小书包都不要了，扭摆着小身子朝站在教室门口的章晓飞奔而来，嘴里叫着：“妈妈，妈妈。”
章晓笑着等她奔出来，然后把她抱了起来。
老师拿着慕娅的小书包走过来，一边与章晓打着招呼一边把小书包递给了章晓。
详细地问过了慕娅一整天的表现后，章晓才带着慕娅走。
走了两步便把慕娅放下来，把小书包帮慕娅背上，小书包里还没有书本，小班的小朋友还不用写字的，写字的年纪一般建议在三周岁以上，过早执笔写字会影响孩子的手指发育。
就算满了三周岁，孩子要是不想写字，家长也不要强硬地逼迫，可以悠着点来，不用过于着急。
“妈妈拿。”
慕娅不想背着小书包。
在幼儿园里呆了一天，她已经不喜欢读书了。
妈妈前两天带她来幼儿园玩，自由自在的，正式上学了，却不像前几天那样可以放肆地奔跑，放肆地在玩乐区那里玩。
还有，看不到杨哥哥。
“小书包是慕娅的，为什么要妈妈拿呀？”章晓不给孩子偷懒的机会。
慕娅顿时没有话说，最后放任章晓把小书包背到自己的后背上。
母女俩慢悠悠地往幼儿园外面走出去。
每一位老师看到来接送孩子的家长们，都会点头微笑问好，小朋友们见到老师时也会用着稚嫩的声音向老师道再见，章晓感受的都是良好的气氛。