时间如白驹过隙。
眨眼间，六月已至尾声。明天便是7月1日，无论猎杀勇者计划成功与否，奎恩三个多月的异世界之旅都将迎来结局。
自那天之后，夏黛儿便再也没来找过他。
窗户敞开，风卷进了教室，明明外界已是炎热难耐的盛夏，但格林德沃的温度依旧怡人，学生完全不需要换露胳膊露腿的夏季短装校服。
“太刀——”
奎恩手握一把没开刃的太刀，这是用来演示的教具。
“这种武器长、锋利、斩击面积大，对无物理结构的玛纳类护盾破坏性强，如果能量面坚度不够就容易被连斩破盾从而丧失施法时间.”
“所以我要引入一个刀筋的概念。太刀为了减轻重量刀身通常不会很厚，挥刀角度不正刀身就极大可能会弯曲，所以我们要去想办法拼刀，在对方攻击时用刁钻的角度破坏刀筋，令其崩口、卷刃、甚至弯曲损坏——”
一年级全体五十一名学生坐在阶梯教室中，听着奎恩侃侃而谈。眼看五分钟即将结束，他讲完了一大堆太刀内容，终于有学生忍不住举手提问：
“老师，我们是奥术师，为什么要学太刀的知识.”
奎恩在台上瞪眼：“这是魔族防御课，当然要学。”
“.魔族会用太刀吗？”学生们面面相窥，魔族是天生的魔法师，除了少部分魔王军干部外擅长近战外，大多都喜欢以远程手段对付人类军队。
奎恩心想我这个魔族人才引进落户者不就用么？
“不好说，万一出现很有品的魔族太刀使用者，大伙要记得我教的对策嗷。”
奎恩理直气壮的下台，替换成这节课原本的讲师。
这是每周五的魔族防御系大课，教给一年级的内容全是奥术攻防基础，该怎么应付魔族要到三年级以后才会教，学生首先要学的是存活——奥术师只有活下来才有施法的机会。
奎恩身为助教本该没有授课的资格，而且他还是占卜系的职工，但不知道为何副院长赫墨特别要求他每周都要上台讲五分钟，内容不限，教新生该如何战斗。
奎恩讲课的内容取决于本周老板带他出门训练时练了什么内容，实用且精辟，倒让起初对院长决定有意见的讲师刮目相看，就是奎恩为了撑这五分钟时长，总是把三两能总结完的经验塞在八竿子打不着的内容里。
比如奥术师该如何应付长刀类冷兵器，在躲不开的时候偏移护盾撞击刀筋的确是个削减伤害的好方法，但插一大堆太刀知识就没必要了，纯纯水课B。
这节课还剩五分钟，讲师干脆对奎恩的内容进行补充，免得学生们云里雾里。
“.奥术界普遍认为，人类使用的现代奥术前身是巫术、精灵语术式、古龙语术式其中奠定了奥术框架基础的正是精灵术式.”