“老夫看你们也无心上课，既然这样——”
一群孩子眼睛唰的一下亮了，听这意思这是要下课了？
“老夫记得昨晚你们这群孩子可是记了不少百姓和官员对朝堂的不满和意见，这样，咱们这堂课就先把一些挑出来，一起来讨论下解决的办法，如何?”
不如何，他们只想回去睡觉。
但比起上课，他们还是选择讨论问题。
徐夫子把昨日收集到的建议和不满挑出几条出来，做成了小纸条。
然后让小酒抽。
抽到哪个今日就解决哪个。
小酒懒洋洋地伸出手，随手抓来一个纸条，然后交给了徐夫子。
徐夫子拿起来一看，眉头紧皱，显然这个问题是有难度的。
原本想换道题的他，但是想到这些孩子不同寻常的脑回路，也许还真说不定能被他们想到解决办法。
他把纸条摊开，缓缓开口，“纸上提起的三个问题，都是昨夜宴席间众位与边关几位将士闲谈间记下来的。”
“其一，有士兵提到，他们常年在外征战，保家卫国，可家中亲人却常受邻里欺负，地痞流氓骚乱，自己在军中鞭长莫及。”
“其二，年长或受伤的士兵退役回乡，因无一技之长又或者身体有疾，无法找到活计，生存艰难。”
“其三，阵亡将士的抚恤金时常被上面的贪官污吏克扣，到手的钱财微薄，根本无以养家。”
徐夫子每说一条，眉头便皱紧一分。
“各位以为，朝廷该如何处置这些事情？”
课堂外，站在窗子旁看一群孩子上课的太后皇帝几人，听到徐夫子的问题时，都陷入了沉思。
时老夫人觉得这问题不仅几个孩子要思考，当将军的也要思考。
于是推了一把时羡，“你也进去听听。”