杨少峰笑眯眯地说道：“就是这个办法挺招人恨，殿下最好三思而后行。”
朱标不以为意地笑了笑，说道：“什么招人恨不招人恨的，只要能解决缺少教书先生的问题就行。”
正所谓虱子多了不痒，债多了不愁，反正姐夫你办的事儿都挺招人恨的，再替小弟多背个骂名也没什么。
应天知府丁于飞就是人证。
再说了，不是还有韩国公和诚意侯他们？
要是再不行，也还有南孔和北孔可以抓来顶缸背锅。
招人恨也不会有人恨到孤的头上。
杨少峰还不知道朱标已经挑好了背锅人选，只是笑着说道：“府学的教书先生要学贯古今，县学的教书先生也要学富五车，最起码也得有进士的学问才行。”
“但是，社学，尤其是蒙学阶段的社学，需要的教书先生是什么样儿的？”
“不需要他们学贯古今，也不需要他们学富五车。”
“只需要他们能识得了字，能看得懂教材，能把教材给孩童讲明白就行。”
“别说进士与否，哪怕只是个秀才，甚至生都足以胜任。”
“殿下完全可以让府学和县学的生员们再多一项实践课业——参加科举之前，必须到社学里教上半年书。”
朱标终于知道杨少峰为什么说这个方法挺招人恨了。
以前的科举，是学问差不多了就能直接参加科举，考中了进士就能做官。
现在的科举，是要求从社学升入县学，从县学升入府学，中间要不停地去地方衙门做书吏以积累实践课业分，分数不够就不能参加科举。
而且考中了进士之后也不能直接做官，必须得去诸部、监、寺、院里面轮岗，半年之后符合考评条件了才会授官。
凭心而论，通过这种方法遴选出来的官老爷们，几乎都是官场上的好苗子，没有任何一个是弱鸡。
但是这种遴选方法也着实招人恨，生员们在学习阶段几乎没有任何休息时间，稍微不注意就容易挂掉课业，从而失去科举的机会。
如今再多一项去社学教书的实践课……