李青峰听到他们的对话后，倒是愣了愣。
是啊，子衡连学校都没去过，如何能当好一个老师？
不过，问题不大。
子衡的智商不是寻常人能比的，只要让他去观摩一些时日，肯定会有很大的收获。
于是，第二天一早，李青峰就带着两个孩子出发去了河市。
为了让子衡当好小老师，他决定让子衡去河市的小学里当几天学生。
让他亲身感受一下老师都是怎么上课怎么管教学生的。
子衡不是正经学生，按理来说是不能进入学校听课的。
但这事对于李青峰来说不是难事。
只要韦书记一句话，别说让子衡去小学里听课了，就是去初中高中都没问题。
但是，李青峰不想这么高调，就只找了包渊。
因为包渊一直有在资助贫困孩子们，所以他跟不少学校的老师都是有往来联系的。
让他来办这事最合适不过。
而且，李青峰还提了个要求，不能暴露子衡的身份。
得让他以贫困孩子的身份进入学校。
包渊虽然不理解，但也没多说什么。
他想着，子衡去年就满六岁了，按理来说是可以上学的了。
只不过他的生日是在九月一号后面，所以如果要入学的话，得等今年秋季开学才能正式入学。
李青峰这么安排，应该是想让子衡提前感受一下学校的学习模式，好让子衡尽早适应学习环境。
于是，挂掉李青峰的电话后，当即就给实验小学的校长去了电话。
说是要放一个贫困孩子去学校几天。
这个孩子还没有学籍证，才六岁多，大概要等到今年秋季才入学。
想让他提前适应一下学习环境。
包渊都打电话来了，校长自然无话可说。
当即就将这事吩咐下去。
也不需要办什么手续。
一个六岁多的孩子而已，还是个贫困家庭的孩子，甚至都不需要提前知道他长什么样子。
到时候包渊直接领着来就行了。