林婉婉认真强调，“快四岁半了，我们也不指望她以后能做什么才女，只盼着让她慢慢习惯读书习字这件事，不排斥笔墨书本。”
段晓棠唯恐秦本柔嫌段大宝年纪小，不肯收下，连忙在一旁敲边鼓：“平日里我们在家，也时常教她背诗、记成语，大宝记性好，学东西很快的。”
林婉婉跟着夸奖，“大宝平时很乖的，不调皮，就让她跟着班里的姐姐们读书，不会吵到人的。”
秦本柔教书略有几年经验，很少见到对学业成果如此想得开的家长，考虑到段大宝的年纪，确实不能对她要求太多。
段晓棠和林婉婉嘴里说的套话，唯独少了一句，“她要是犯错，老师随便打、随便骂。”
秦本柔斟酌片刻，“你们先送大宝过来适应几日，只是她年纪尚幼，若是坐不住……”
段晓棠生怕秦本柔说出拒绝的话，“她年纪还小，能学满半天就不错了，余下的，就让她在家复习。”
他们出全额的束脩，只学一半的学时，怎么不算退让呢！
转眼到了开学当日，一家人早早起身，送段大宝去西院学堂。
学堂分班不按年岁长幼划分，只依照入学先后、自身学力区分班次，段大宝初来乍到，只能与一众刚开蒙的新生混在一处听讲。
段大宝的小个头，站在一群比自己年长三四岁的小娘子中间，一下子就显得格外的凹。
林婉婉生怕她初入陌生环境心生怯意，连忙唤来几位相熟的右武卫将官家的女孩托付：“图南、香儿，这是大宝妹妹，今天头一日来学堂念书，你们平日里多照看她一二，可好？”
李图南与尹香儿爽快应下：“林娘子放心，我们定会照看好妹妹。”
等她们归家后将此事告知长辈，尹金明等人恍然记起，早前段晓棠曾提过家乡教化风俗，孩童自小就要入学读书，日日不辍。
对比一众家长的忧心忐忑，段大宝反倒适应得格外顺遂。
她不是那种一见面就自来熟，叽叽喳喳四处搭话的性子，更算不上什么社交悍匪，却也极易融入周遭同伴，是个合群的小朋友。
比起整日调皮捣蛋的李弘安，或是稚嫩懵懂的李初云，还是学堂里的小姐姐们，更合段大宝的心意。
先生温和耐心，讲书识字时极有耐心，从不会厉声苛责。
一众姐姐也时时照拂这个最小的妹妹，课间歇息不忘拉上她一同玩耍。
几人蹲在廊下翻花绳，变换出各式各样精巧花样，或是在空地上跳格子、踩石子，简简单单的小游戏，就能消磨大半闲暇时光，每日在学堂过得充实又快活。
比起现代孩子普遍的厌学情绪，一提上学便愁眉苦脸、百般推脱。
段大宝截然相反，每天一早，她就开开心心收拾好没有书本的小书包，高高兴兴地出门上学，然后带着一个空空的脑袋回家。
问及所学诗文、认得的生字，她大多记不住几样，大半心思都放在了玩耍上。
家长们只能默默安慰自己，教育外包的结果是这样的，眼下不必强求她能识多少字、背几篇文章，能让她日日期待去学堂，始终保有对读书的兴趣，就是最好的结果。